версия для слабовидящих
logo

Региональный модельный центр дополнительного образования Ульяновской области

Независимая оценка качества

Во исполнение распоряжение Правительства Ульяновской области от 30.10.2018 № 508-р "О некоторых мерах по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей на территории Ульяновской области" и с целью получения сведений об образовательной деятельности и качестве реализации дополнительных общеобразовательных программ проводится независимая оценка качества дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в 2019 - 2020 учебном году.

Проведение НОК дополнительных общеобразовательных программ осуществляется в соответствие с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Концепцией развития дополнительного образования детей, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р, методическими рекомендациями по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих  образовательную деятельность, направленные Минобрнауки России письмом от 1 апреля 2015 года №АП-512/02, методическими рекомендациями, направленными Минобрнауки России от 28 апреля 2017 года № ВК-1232/09 "О направлении методических рекомендаций", региональным проектом "Успех каждого ребёнка", утвержденным Губернатором Ульяновской области С.И. Морозовым 14 декабря 2018 года № 48 п/п.

НОК дополнительных общеобразовательных программ является оценочной процедурой и направлено на получение сведений о качестве образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, отражающих степень соответствия результатов (достижений) слушателей и условий обеспечения образовательного процесса нормативным требованиям.Экспертиза дополнительных общеобразовательных программ проводится в интересах участников отношений в сфере дополнительного образования с целью определения соответствия содержания дополнительных общеобразовательных программ, заявленным в них целям и задачам, планируемым результатам, запросам обучающихся и их родителей (законных представителей).

Экспертиза дополнительных общеобразовательных программ проводится региональными общественными экспертами (группой экспертов) на основании добровольной заявки авторов дополнительной общеобразовательной программы или организации, реализующей (или планирующей реализовывать) данную дополнительную общеобразовательную программу.По итогам проведения независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных программ формируется перечень дополнительных общеобразовательных программ, рекомендованных для включения в Реестр дополнительных общеобразовательных программ, допущенных к реализации в учебном году.

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" 

Концепция развития дополнительного образования 

Метод. рекомендации от 28.04.2017 № 1232-09 

Приказ Министерства Просвещения РФ от 9 ноября 2020 г. № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" 

О внесении изменений в 196 Приказ 

Приказ от 18.09.2020 № 508 "Об утверждении порядка допуска лиц, обучающих по образовательным программам высшего образования" 

Методические рекомендации 2822 о реализации ДОП с применением электронного обучения 

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» 

СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». 

Письмо Минобрнауки России от 18.11.15 №09-3242. «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ» 

Методические рекомендации для субъектов РФ по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме (утв. Министерством просвещения РФ от 28.06.2019 № мр-81/02вн) 

Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2020 года № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 года № 816 «Порядок применения организациями, осуществляющих образовательную деятельность электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»  

«Методические рекомендации от 20 марта 2020 г. по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»  

Распоряжение от 11.06.2020г. № 852- р "О проведении независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (общественной экспертизы)

Утвержденный состав общественных экспертов на 2020 год  

НОКО. Инструкция для экспертов 

НОКО. Инструкция для учреждений 

Состав общественных экспертов, участвующих в проведении экспертизы дополнительных общеобразовательных программ  

Разработка дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме 

Статья 15 ФЗ № 273-ФЗ "Сетевая форма реализации образовательных программ" 

Алгоритм построения системы сетевого взаимодействия для реализации образовательных программ 

Общее положение по построению системы сетевого взаимодействия для реализации образовательных программ 

Письмо Министерства образования и науки России от 28.08.2015 № АК-2563/05 "О методических рекомендациях"  

Распоряжение от 5.11.2020 г. № 1598-р "Об утверждении регионального общественного совета по проведению независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (общественной экспертизы) на 2020-2021 год"