Методические материалы

Открытое образование
«Российская компетентностная олимпиада» – А.Попов, П. Глухов
«Будущее просто шло своей дорогой. Опыты конструирования возможностей» – А.А. Попов
«Образовательные программы и элективные курсы компетентностного подхода» – А.А.Попов
Монография «Открытое образование:философия и технологии» – А.А. Попов
«Летний оздоровительный отдых детей в рамках компетентностного подхода» – А.А. Попов, П.П. Глухов, Г.М. Луппа, О.А. Попова.
«Развитие математического мышления в практиках дополнительного образования» – С.В. Ермаков, А.А. Попов , М.С. Аверьков, П.П. Глухов
«Феномен выдающихся достижений: Современные подходы к выявлению и сопровождению одаренных детей» – А.А. Попов, М.С. Аверьков, П.П. Глухов, С.В. Ермаков
«От 15-ти и старше. Новое поколение образовательных технологий» – А.В. Султанова
«Открытая модель дополнительного образования региона» – А.А. Попов
Журнал «Молодежь и общество» № 1 от 20.03.2017 г.

 

Методические рекомендации
Методические рекомендации «О реализации дополнительных общеразвивающих программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий»
Методические рекомендации и распоряжение по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательной организации и организации дополнительного образования детей, в том числе в обновлении образовательных программ
Методические рекомендации и распоряжение от 29.12.2020 № р-145 Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ
Методические рекомендации для региональных, муниципальных органов управления дополнительным образованиям и организаций дополнительного образования по обеспечению доступности услуг организациями дополнительного образования для детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе с ОВЗ и инвалидами, одаренными, находящимися в трудной жизненной ситуации)
Методические рекомендации по приобретению средств обучения и воспитания в целях создания новых мест образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование»
Методические рекомендации для субъектов Российской Федерации по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме»
Методические рекомендации по созданию и функционированию летних школ для детей и представителей молодежи из числа иностранных граждан на базе российских образовательных организаций» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» согласно Распоряжения № Р-61 от 31.05.2019 г
Методические рекомендации по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» согласно Распоряжения № Р-27 от 01.03.2019 г.
Распоряжение № Р-97 от 23.09.2019 г. и методические рекомендации о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»
Методические рекомендации для субъектов РФ по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме от 22.06.2019 г
Методические рекомендации по созданию и развитию региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, созданные с учетом опыта фонда «Талант и успех» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» от 21.05.2019 г.

 

Приказы
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9.11.2018г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 15.11.2018 № 939 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 29 октября 2015 года № 2709 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области хореографического искусства «Искусство балета» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9.11.2015г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.05.2014г. № 556 «Об утверждении квалификационных требований к экспертам, требований к экспертным организациям, порядка их аккредитации, в том числе порядка ведения реестра экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013г. № 1324 (ред. от 15.02.2017) «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 26 марта 2013 года № 279 «О внесении изменений в федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе, утвержденные приказом Минкультуры России от 12 марта 2012 г. №156»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 14 августа 2013 № 1144 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области архитектурного искусства «Архитектура» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 9 августа 2012 № 855 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Дизайн» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 9 августа 2012 года №853 «О внесении изменений в приказ Минкультуры России от 12 марта 2012 г. № 157 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 9 августа 2012 года № 854 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Инструменты эстрадного оркестра» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 № 156 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской федерации от 12 марта 2012 № 157 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года №158 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 159 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 160 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области циркового искусства «Искусство цирка» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 161 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Хоровое пение» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 162 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 163Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и сроку обучения по этой программе
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 № 164 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Струнные инструменты» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 165 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты» и сроку обучения по этой программе»
Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012 года № 166 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор» и сроку обучения по этой программе»

 

Письма
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.03.2016 № ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей»
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.04.2015г. № АП-512/02 «О направлении Методических рекомендаций по НОКО» (включая «Методические рекомендации по проведению независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность», утвержденные Минобрнауки России от 01.04.2015г.)
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.08.2015г. № АК-2563/05 «О методических рекомендациях по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм реализации программ»
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015г. № 09-3242. «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ» (включая «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»

 

Разное
Руководство по брендированию детских технопарков «Кванториум»
Изменения в Приложение № 2 согласно распоряжения № Р-47 от 15.04.2019 к Методическим рекомендациям по созданию и функционированию мобильных технопарков «Кванториум»
Презентация «Персонифицированное финансирование дополнительного образования детей»
О.А. Попова «Развитие культуры безопасного поведения. Задачи, субъекты, возможные решения»
Разъяснения по предоставлению педагогическим работникам, реализующим образовательные программы начального, общего, основного общего, среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков (ежегодных основных оплачиваемых отпусков) и ежегодных дополнительных оплачиваемых отпусков, учету рабочего времени и труда

 

Региональные материалы
Постановление Правительства Ульяновской области от 24.10.2016г. № 497-П «Об утверждении Положения о региональном сегменте межведомственной системы учёта контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам в Ульяновской области»
О содержании дополнительного образования в соответствии с задачами Национального проекта «Образование»

 

Методические рекомендации по организации наставничества среди обучающихся организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы
Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ с использованием сетевой формы
Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
Методические рекомендации (общественно-деловые объединения)
Методические рекомендации по ОВЗ

 

Атлас практик неформального образования
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19
Методические разъяснения к проектированию ДООП и их размещение в АИС «Навигатор дополнительного образования детей Ульяновской области» 
ТРЕБОВАНИЯ к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам для прохождения независимой оценки качества (общественной экспертизы) в рамках включения в систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Субъекте РФ